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壹、學校簡介:
員林社會大學為全國第一所由鎮公所自辦之社會大學。在地方鄉親熱情期待下2000年2月28日第一學期正式開學。加入社大學習行列的學員從第一學期開27門課589位學員，第二學期28門課632位學員，第三學期38門課713位學員，第四學期47門課907位學員，第五學期課程增加至50門，學員人數更一舉突破千人，成為一個新的里程。在100年的第23學期更創新人氣，造就出高達3500人次以上的學員數，共在開設144門各具特色的班級上課學習。
開辦十一 年來，隨著學期累進，參加員林社會大學終身學習學員人數不斷激增，近幾學期報名的新學員與舊學員的比例高達4:6，如此的佳績可說明只要是在員林社會大學報名上課的新學員，在下學期將有一半以上會再選修更多課程。顯示出在學校對課程與師資的嚴選下，學員對在此終身學習的高度支持。
未來，員林社會大學的辦學方向除了要加強國內各社大間的交流合作，更要推展創造自我特色的教育體系，從開辦的課程中精益求精，從走入社區的服務中更加擴大，循序漸進，終以造就出地區最高終身學習的學府為目標。
貳、校務推動的工作方針:
一、深造人文學術的最高學府
學術課程一向為員林社會大學開課之重要發展科目，每學期幾佔總課程25%的要項。歷年來的知識傳授下，造就出甚多精進學術研究的人才。本年度員林社大更朝向將既有之人文學術課程延伸，擴展地方人文風采新貌。本工作方針在於創造下一代認知台灣精神、熟悉鄉土文化的進階課程，讓在地的社區大學成為地方人文學術的探討中心。對此，員林社大輔助現有之『婚喪喜慶祭典禮儀』、『生態觀察與復育』…等二十門課的授課教師之教學環境與教具加強外，並輔導戶外教學的排程。目地是要讓每一位參與學術課程的學員除能在課堂上吸取教師之學識外，更期將學習的領域擴及社會之實境體驗。終能以造就每一學員深造出進階的學術智識，為員林社大的學術開啟出成人教育的別具領域。
二、謀求生活藝能的優質訓練
現今國內在經濟、教育及社會的多元變遷下，許多新起之社會階層民眾正處於如何調適之困擾，諸如:遠渡重洋下嫁台灣的外籍新娘與她們產下的『新台灣之子』、中年失業的受薪族群、將入社會的待職年輕人……。每一位民眾的心聲與需求，員林社區大學將以開闢更多與其密切相關的生活藝能之課程，諸如:外籍新娘識字班、外籍新娘居家生活養成班、地方小吃技術傳授班、小本經營事業養成班、電腦中高階技巧訓練班……。本年度工作重點即致力於設法協助他們適應社會環境、謀求生活技能。雖然社大能力有限，但我們相信:在員林社大帶頭做起上述弱勢族群的技能教育協助下，將可逐一為需求的民眾開闢出有希望的前景與有技能的明天。
三、完滿社團活動與社區服務的快樂園地
員林社大創學宗旨不僅只於課堂授課的學習工作，如何讓學業有成的班級更能走出校外，朝向服務社區與推動社團營運的目標前進是本年度的工作要項。走入社區服務並不只是一項口號，本學期起學務處將以『員林社大讓社區都知道』、『社區活動見的到員林社區大學的身影』為發展方向。意即為，藉由本校各具特色的課程科目利用假日走入社區、社團，舉辦各式的講座或教學活動，讓員林社大所涵蓋的社區(非只限於員林鎮境)，都能有讓各課程服務的機會。 |
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