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員林社區大學創校的目地在於培養現代化的生活教育、啟迪多元的學習、全面提昇終身學習之層面並藉由社區大學的推動來達到智識與專業教育在各社區間的成長與發展。秉持以上理念，本校的辦學方針為:
1.規劃分各年齡階層滿足終身學習之需求
社區大學的課程安排並非只是為開課而開課，在多元學習的貫徹下，員林社區大學是以年齡層所需的智識要求為第一考量，比如上班族群的學員以安排第二專長課程、退修銀髮族學員以安排養身怡情的課程、文化學術界的學員以發展知性教育的課程……。眾多的課程安排提供給各年年齡層學員之所需，以讓學員更能踴躍進入社大學習，完善成人教育終身學習的全方位推廣。
2.加強與各教育機構交流及發展
員林社區大學不是封閉性之教學組織，日常各課程除在班上上課外，校方更鼓勵各班朝向與各社大之相同課程進行學術交流之前景發展。此外，員林社區大學致力於與各教育機構進行交學觀摩與聯誼活動，成立至今已與國內各區大學保持良好之教學交流，目地在於吸取它校優良之教學成果做為自身改進參考‧並進而促成組成教學聯盟，為全國社區大學之全面推展盡一心力。
3.開辦傳統之地域性特色的課程規劃
為謀求國內傳統之藝不因現代化生活演進下逐日失傳的情形生成，員林社區大學自創校以來不斷維護並增新傳統地方之藝能課程的教育，諸如:歌仔戲班、二胡班、台灣傳統建築賞析…課程開辦並延伸，即在於讓更多學員參與傳統藝能的傳承與光大。
4.導入電子資訊化系統之課程教學
從傳統教學方式出發，邁向新世代數位教學新方向，員林社區大學期望藉由各項經費補助促成下，發展新式教學設備，除上課可用多媒體教學展現外，未來更朝向遠距教學與線上師生互動的方式，讓每位學員都能及時接受新知，天天充電學習。
5.走入社區結合特色豐富地方人文的生活新貌
地方人文的研究與發揚一向為員林社區大學志在推展的重點，要知到自己生長土地的典故，才能熱愛鄉土，創造地方的發展。對此，過去至今，員林社區大學致力於田野調查與鄉土研究工作，要讓生活於斯的鄉親瞭解史事典故，並創人文風貌之昂揚。
6.融合社團與社區的力量增進總體營造成果
社區大學不只是教學的地方，如何將理念付之實現更是完整教育的必須。員林社區大學自成立以來，課暇之餘常有各班學員走入社區服務，將在班上所學應用在生活週遭之間。此外，將社區的人文風貌帶入到班上做一完整研究規劃，更讓社區的革新在殿堂內綻發新的方向。
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